El ojo crítico

Por Salvador Aragonés Periodista y Profesor de la UIC La reorganización de la enseñanza en los niveles obligatorios ha generado un sinfín de comentarios y la lógica preocupación de si los recortes mantendrán la calidad de los servicios prestados. Los que hemos conocido diversas reformas educativas, desde la de Villar Palasí, con la EGB, observamos que estas no han mejorado el nivel medio de conocimientos generales de los alumnos, ni ha mejorado la disciplina en las aulas, ni el grado de comprensión lectora y menos la capacidad de expresión de los alumnos. En otras palabras: ha empeorado la calidad, como ya lo demuestra el Informe Pisa. Las reformas llevaron a una drástica reducción de alumnos por aulas y de horas lectivas de profesores. No se entiende que antes con 40 o 60 alumnos por aula estos sabían más que hoy con “un máximo” de 25 alumnos (lo cual significa que hay aulas con 12, 15 y 20 alumnos). La calidad mucho depende no solo del profesor, sino del ambiente familiar ...